غير مرتبطة بالمجموع النهائي للبكالوريا.. وزارة التربية والتعليم تكشف خطة تدريس مادة الذكاء الاصطناعي بالمدارس الثانوية

أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية عن بدء تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بدايةً من العام الدراسي 2025/2026. ويأتي هذا القرار في إطار خطة الدولة لمواكبة التطورات التكنولوجية العالمية، وإعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات سوق العمل المستقبلية المعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي والبرمجة.

أهداف مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

• تعزيز مهارات التفكير التحليلي والمنطقي لدى الطلاب.
• تأهيل الطلاب لاكتساب مهارات برمجية أساسية تدعم تخصصاتهم الجامعية المستقبلية.
• رفع مستوى الوعي بأهمية تقنيات الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على مختلف المجالات.

تفاصيل تطبيق المنهج الجديد

• سيتم تدريس مادة الذكاء الاصطناعي خارج المجموع الكلي، ما يمنح الطلاب فرصة التعلم دون ضغوط الدرجات.
• تعتمد الدراسة على منصة “كويرو” (Quero)، حيث يحصل كل طالب على حساب خاص لمتابعة المحاضرات الإلكترونية وحل الاختبارات التفاعلية.
• سيشمل المنهج موضوعات متقدمة مثل مفاهيم الذكاء الاصطناعي، تعلم الآلة، وأساسيات البرمجة الحديثة.

استعدادات وزارة التربية والتعليم

• تنظيم ورش تدريبية لمعلمي الحاسب الآلي لإعدادهم لتدريس المادة بكفاءة.
• تحديث المناهج بشكل دوري لمواكبة أحدث التطورات في تقنيات الذكاء الاصطناعي والبرمجة.
• التعاون مع مؤسسات تقنية لتعزيز المحتوى التعليمي وجعله أكثر تفاعلاً وارتباطًا بالتطبيقات العملية.

أهمية تدريس الذكاء الاصطناعي لطلاب الثانوية العامة

يمثل إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي خطوة استراتيجية لدعم رؤية مصر 2030 في التحول الرقمي. كما يساهم في إعداد الطلاب مبكرًا لسوق العمل المستقبلي، الذي يشهد تزايدًا في الطلب على المهارات التقنية المتقدمة، وخاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي، تحليل البيانات، وأمن المعلومات.