طلاب إعلام الأزهر يطلقون حملة “التجلي الأعظم” للترويج لمشروع سانت كاترين التنموي
دشن مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة بقسم العلاقات العامة والإعلان بكلية الإعلام – جامعة الأزهر، حملة إعلامية تحت عنوان “التجلي الأعظم”، وذلك ضمن مشروعات التخرج لهذا العام.
تهدف الحملة إلى الترويج لمشروع “التجلي الأعظم” الذي أطلقته الدولة من أجل تطوير منطقة سانت كاترين، وتحويلها إلى مزار عالمي يجمع بين الروحانية، الطبيعة، والتاريخ.
أهداف حملة التجلي الأعظم
تركز الحملة، من جهة أخرى، على رفع وعي الجمهور بأهمية المشروع، إلى جانب تسليط الضوء على مكانة سانت كاترين كوجهة مميزة للسياحة الروحانية والبيئية.
علاوة على ذلك، يسعى الطلاب من خلال هذه الحملة إلى تعريف المصريين والعالم بالقيمة الدينية والتاريخية لهذه المنطقة، خاصةً أنها المكان الذي تجلى فيه الله سبحانه وتعالى للجبل كما ورد في الكتب السماوية.

إبراز جهود الدولة
من ناحية أخرى، يعمل فريق الحملة على إبراز جهود الدولة في الحفاظ على الطابع الروحي والثقافي لمنطقة سانت كاترين.. ولذلك، يقدم الفريق محتوى إعلاميًا متنوعًا يتضمن مقاطع فيديو، منشورات تفاعلية، وإنفوغرافيك توضيحي يعرض تفاصيل المشروع وأهدافه التنموية.
كذلك، يحرص الطلاب على تقديم المعلومات للجمهور بأسلوب مبسط، جذاب، ومواكب للتطورات الجارية.
فريق العمل
يتكون فريق العمل من عشرة طلاب متميزين في قسم العلاقات العامة والإعلان، وهم:
-
محمد عبد الهادي أمين
-
شادي محمد عرفة
-
أحمد محمد صالح
-
مصطفى محمد علي
-
عبد الرحمن حلمي عبد الحليم
-
حسين عبد البصير عبد المعز
-
أنس محمد رمضان
-
كرم أبو بكر أيوب
-
محمد عزت محمد
-
عبد الله طاهر أنور

إشراف أكاديمي
يشرف على المشروع الدكتور سامح البدري، مدرس العلاقات العامة بكلية الإعلام – جامعة الأزهر. ومن ثم أكد الطلاب في هذا السياق، أن اختيارهم لمشروع “التجلي الأعظم” جاء إيمانًا منهم بأهمية الترويج لهذه البقعة المقدسة.
إضافة إلى ذلك، يهدف المشروع إلى دعم رؤية الدولة في تحويل سانت كاترين إلى وجهة عالمية فريدة من نوعها على خارطة السياحة الدولية.
رسالة الحملة
في النهاية، يعبر فريق الحملة عن فخره بالمشاركة في الترويج لمشروع وطني يحمل أبعادًا روحانية وثقافية وإنسانية عميقة.
كما يأمل الفريق أن تساهم جهودهم الإعلامية في زيادة الوعي، وجذب الاهتمام المحلي والعالمي، فضلًا عن دعم التنمية المستدامة في هذه المنطقة الفريدة.










