البريد المصري يكرم أوائل الثانوية العامة والأزهرية والدبلومات الفنية ضمن مبادرة “مسار” بالتعاون مع فيزا
في إطار التزامها المستمر بدعم المتفوقين ورعاية الكفاءات الشابة، نظمت الهيئة القومية للبريد بالتعاون مع شركة فيزا، الرائدة عالميًا في مجال تكنولوجيا المدفوعات، احتفالية كبرى لتكريم أوائل الثانوية العامة والأزهرية والدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025.
وقد أقيمت الاحتفالية ضمن فعاليات مبادرة “مسار”، التي أطلقتها الهيئة منذ عامين بهدف تحفيز الطلاب المتفوقين وتشجيعهم على مواصلة النجاح والتميز حتى التخرج الجامعي.
أهداف مبادرة “مسار”
تهدف مبادرة “مسار” إلى تقديم دعم عملي للطلاب المتفوقين، ليس فقط من خلال التكريم الرمزي، بل أيضًا بتوفير مساندة تساعدهم على الاستمرار في مسيرتهم التعليمية والحفاظ على مستوى التفوق والتميز.
تصريحات قيادات البريد المصري وفيزا
خلال الحفل، أعربت داليا الباز، رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية للبريد، عن سعادتها البالغة بتكريم هذه النخبة المتميزة من الطلاب، مؤكدة أن الهيئة تولي اهتمامًا خاصًا بفئة الشباب باعتبارهم الركيزة الأساسية لمستقبل مصر.
وأوضحت أن مبادرة “مسار” تمثل استثمارًا حقيقيًا في العقول الواعدة، حيث تدعم من خلالها أبناءنا المتفوقين ليس فقط بتكريم رمزي، بل بمساندة عملية تساعدهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية والاحتفاظ بمستوى التفوق والتميز.
من جانبها، قالت ملاك البابا، المدير العام لشركة فيزا في مصر: “نفخر بشراكتنا مع الهيئة القومية للبريد في هذه المبادرة الوطنية المهمة التي تكرم طلاب مصر المتفوقين، فهم يمثلون قادة المستقبل وعقول الوطن الواعدة”، مشيرة إلى أن دعم شركة فيزا لمبادرة “مسار” يأتي انطلاقًا من إيمانها الراسخ بأهمية تمكين الشباب وتزويدهم بالأدوات التي تساعدهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية والعملية بنجاح، ونحرص من خلال هذه المشاركة على تعزيز ثقافة الشمول المالي بين الأجيال الجديدة، وإتاحة فرص أوسع لهم للاستفادة من الخدمات المالية الرقمية التي أصبحت عنصرًا أساسيًا لتحقيق التنمية المستدامة، ونتطلع إلى أن تكون هذه المبادرة خطوة ملهمة تسهم في بناء جيل جديد قادر على قيادة المستقبل بجدارة.
تكريم الطلاب المتفوقين
في ختام الحفل، تم تكريم الطلاب المتفوقين وتوزيع دروع تذكارية وشهادات تقدير لهم، مما يعكس التزام الهيئة بدعم المتفوقين وتشجيعهم على مواصلة التفوق والتميز في مسيرتهم التعليمية.
